春华秋实，硕果累累：果园里，苹果树、橘子树、柿子树、山楂树，果实挂满了枝头；田野里，庄稼成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，金灿灿的玉米惹人爱。金秋是收获的季节，小画师们用画笔描绘最美的丰收之景吧。

1.喜悦丰收

(资料图片仅供参考)

王田甜（北京市大兴区黄村镇第一中心小学）

辅导教师：龚娟

2.收获季

赵奕萱（中国人民大学附属小学）

辅导教师：高雅文

3.山楂串串红

刘沐瑶（北京市陈经纶中学崇实分校）

辅导教师：赵茜

4.“柿柿”如意

王祐熙（第一七一中学朝阳豆各庄分校）

辅导教师：桑甜

5.金秋大丰收

李卓凝（北京市东城区板厂小学）

辅导教师：潘月

6.秋姑娘的王冠

范羽格（北京市昌平区回龙观第二小学）

辅导教师：吴玉红

7.希望的田野上

李欣语（北京市第八十中学康营分校）

辅导教师：孟庆茹

8.打板栗

管峻源（北京市海淀区五一小学怀柔分校）

辅导教师：杨琳

9.秋天里的快乐

刘名晨（北京市大兴区第二小学）

辅导教师：孙晓奇

10. 快乐丰收季

王凡予（北京西城区力学小学）

辅导教师：闫玲

11.大丰收

吉悦兮（北京市东直门中学附属雍和宫小学）

辅导教师：杨茜

12.满载收获

黄梓涵（怀柔区第六小学）

辅导教师：田园

13.我们丰收了

苏紫萱（大兴区第五小学）

辅导教师：靳丽丽

14.收获的季节

焦梓宸（东城区史家胡同小学）

辅导教师：韩旭

15.农家大丰收

高梦涵（东城区安外三条小学）

辅导教师：王瑞娜

16.粒粒皆辛苦

王韦博（北京市顺义区建新小学）

辅导教师：张春娟

17.最美秋景是丰收

杨熙（东城区灯市口小学）

辅导教师：刘丽

绘出

金秋收获之美

马燕

北京市朝阳区花家地实验小学美术教师

北京市美术学科骨干教师

硕果累累的秋天透着丰收的喜悦，瓜果飘香的金秋富有绚丽的色彩。秋天是人们对美好未来的期盼。如何引导小画师创作秋天丰收之景呢？

首先，用巧妙构思激活想象。同学们往往经常想到的是生活中常见的秋天丰收的果实、丰收的景象等表现内容。其实，还可以从不同的角度去发现、去想象秋天的大丰收。如：我们可以表现秋色醉人，丰收的色彩惊艳了秋天；劳动者们在田间树下来回穿梭，忙碌快乐的身影带着无尽的丰收喜悦；可以通过庆丰收民俗活动感受劳动的幸福。同时，我们还可以置身当中，走进劳动实践场域，亲自动手参与劳动、体验劳动带来的幸福与快乐等等。这些都是可以创作的题材。

其次，用巧妙设计凸显主题。面对丰富多彩的表现内容，同学们可以表现画面的一个局部，可以表现画面的一个整体，也可以选择自己喜欢的一种丰收的场景进行布局设计，还可以选择几种事物合理安排表现在同一个画面里。在设计中过程中，一要合理安排构图、突出主体，二要注意画面主次和前后遮挡关系，三要凸显作品的主题，体现画面美好的寓意，这样的作品才容易引发欣赏者的共鸣。

最后，巧妙实践，创意无限。在创意实践中，小画师们不仅可以采取平面绘画的表现形式进行创作，可以采取立体或动感制作的创作形式表现秋天的丰收情景，表达人们的美好向往与期盼，还可以运用不同的媒材及不同的表现手法表现秋天的丰收，剪纸、拼贴、装置艺术、国画、版画等。不论我们采用哪种形式进行创意实践，都要关注色彩的搭配运用，用秋日喜庆、温暖、热烈丰富的色彩表现大丰收的景象。

十月金风唱丰收，秋天硕果满枝头。秋天的丰收场景如诗似画，让我们一起赞美秋天、创作丰收的作品吧！

近期，

在周赛评比中获得

“最受欢迎作品奖”的小画师们

都陆续收到了证书，

让我们一同祝贺他们吧！

同时，别忘了给这周的小画师们

策划：王小艾

编辑：张秋颖

编审：郝彬

终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾